Seguint les pautes de les millors dictadures, els polítics assenyalen, els mitjans difonen, amplien i manipulen, els cossos de seguretat investiguen i creen proves falses, els fiscals acusen, i els jutges sentencien. Estat de dret en diuen alguns... hahahahahaha!!
"La llibertat no baixarà cap al poble, és el poble que ha de pujar cap a la llibertat" (Emma Goldman)
diumenge, 6 de maig del 2018
dissabte, 5 de maig del 2018
Karl Marx. 200 aniversari.
![]() |
| Karl Marx. |
Avui fa 200 anys que va néixer a Trèveris, Alemanya, Karl Marx, considerat el pare ideològic del socialisme marxista i del comunisme. Juntament amb Friedrich Engels van escriure el "Manifest Comunista" l'any 1847, un al·legat a favor de les classes populars i obreres, i la seva lluita històrica contra el capitalisme, representat per les classes dominants i poderoses.
Les idees de Marx han inspirat nombroses revolucions arreu del planeta, com la russa, i encara avui són motiu de debat i de conflicte.
Marx va creure que el fracàs del capitalisme era inevitable en detriment del comunisme: "el desenvolupament de la indústria moderna concep de cap a peus la
mateixa idea en què la burgesia produeix i s'apropia dels productes. El
que la burgesia produeix, sobretot, és la seva tomba. La seva caiguda i
la victòria del proletariat són inequívocament inevitables".
Temps al temps...
divendres, 4 de maig del 2018
Dissolució definitiva d'ETA.
![]() |
| Manifestants a Pamplona reclamant l'apropament dels presos bascos al País Basc. |
Aquest matí s'ha celebrat a Iparralde (País Basc francès), a la localitat de Kabo, l'acte d'anunci formal de la dissolució d'ETA. A l'acte hi han assistit diverses personalitats involucrades en el procés de pau i de desarmament de la banda, així com partits polítics de l'estat francès i espanyol, i del País Basc, sindicats i altres institucions. No hi havia representació del govern espanyol, ni del basc, així com tampoc del navarrès.
Després d'un minut de silenci per totes les víctimes del conflicte, un dels organitzadors de l'acte, l'advocat i lluitador contra l'apartheid, Brian Currin, ha lamentat l'absència dels representants dels governs involucrats en el conflicte, i ha lloat el procés que ha dut fins a la pau, procés liderat per la societat civil i no pas pels respectius governs.
Diferents veus han expressat la necessitat de la reconciliació i d'un gest de l'estat espanyol a favor de l'apropament dels presos a presons basques. Entenc que no cal castigar a les famílies del presos amb l'allunyament dels seus familiars per molt culpables que aquests siguin.
En fi, un dia històric que alguns potser preferirien que no hagués arribat mai, per dur que sembli. Qui no ha sentit dir allò que per a alguns "con ETA vivían mejor"... o allò tan sobat de "en ausencia de violencia se puede hablar de todo"... ja ho estem comprovant els catalans ja.
dijous, 3 de maig del 2018
Imma Marín: “Els criminals en sèrie tenen en comú que no han jugat prou de petits”
(Entrevista per al diari Ara de la Georgina Ferri a la diplomada en Magisteri, i Presidenta de l'Associació Espanyola pel Dret dels Infants a Jugar, Imma Marín).
Sempre ho he pensat, que als infants, i més avui en dia, els falten moltes hores de joc, i de joc lliure no dirigit ni controlat. Seguint les teories del pedagog A.S. Neill, i un dels seus referents, John Locke, que arribaria a afirmar que no s'havia de deixar adquirir coneixements acadèmics als infants fins que no s'haguessin cansat de jugar...
Sempre ho he pensat, que als infants, i més avui en dia, els falten moltes hores de joc, i de joc lliure no dirigit ni controlat. Seguint les teories del pedagog A.S. Neill, i un dels seus referents, John Locke, que arribaria a afirmar que no s'havia de deixar adquirir coneixements acadèmics als infants fins que no s'haguessin cansat de jugar...
Imma Marín és diplomada en magisteri per la UAB, però
no s’ha dedicat mai a l’educació convencional. És fundadora d’una
empresa de consultoria per a institucions educatives i empreses basada
en el joc i la ludificació. Presideix l’Associació Espanyola pel Dret
dels Infants a Jugar, des d’on defensen la importància de jugar a totes
les edats. Publica ' ¿Jugamos?' (Paidós Educación), en què propugna el joc com a eina per canviar l’educació.
Filla única, d’una mare que va enviudar jove i nascuda el dia 6 de gener. D’aquí li ve la passió pel joc?
Em vaig fer el meu món amb els jocs i les joguines. Per a mi va ser el meu recurs per afrontar la realitat.
Assegura que el joc lliure té molt poca presència en l’educació, en el temps lliure i en l’ensenyament en general. Per què?
No ens acabem de creure que amb un joc lliure els nens aprenguin alguna
cosa útil. Vivim en una societat d’utilitat. Si no hi ha un objectiu,
un aprenentatge lligat, és un temps perdut. També perquè als pares i
mestres ens és molt difícil pensar quin és el nostre paper en el joc
lliure. Fem de policies? Quan l’habitació està desendreçada ens enfadem?
Diu que les cartes ens venen donades, però dependrà de nosaltres com les juguem. És l’actitud?
Amb una actitud lúdica ho pots viure tot com un joc, fins i tot les
coses doloroses. Joc vol dir viure en el present, empatitzar, sostenir
l’esforç. Entendre que l’error forma part del procés. Arriscar-te,
sentir, connectar-te amb tu mateix. Aquesta actitud lúdica és la Mery
Poppins. Converteix qualsevol cosa en un joc. El millor dels marrons es
pot convertir en una missió.
Jugar s’associa a immaduresa?
Jugar ens connecta amb el nen que portem dins, amb la part de
l’entremaliadura, la incertesa, la inseguretat, la humilitat, trencar
jerarquies, sentir-te lliure. Als adults tot això ens fa por. Ens obliga
a sortir de la zona de confort.
Vostè sosté que el joc, més que formar, té la capacitat de transformar
les persones perquè ofereix una altra mirada de l’entorn. Com pot
contribuir en l’educació?
Una cosa és
l’aprenentatge basat en jocs, que forma part de l’aprenentatge lúdic,
però sense actitud lúdica pot ser una assignatura més. És l’actitud de
viure en el present i viure’l amb humor el que pot transformar
l’educació. És el que connecta amb la vocació del mestre i amb la
motivació i curiositat dels alumnes.
Això està renyit amb l’esforç?
Al contrari. Una de les coses que et permet el joc és sostenir
l’esforç. Com que t’ho estàs passant bé, t’hi dediques i t’hi estàs fins
que te’n surts. Imagina’t si això ho fessin per aprendre a multiplicar o
a escriure.
A la vida no tolerem el game over ...
Tenim tolerància zero al fracàs, està molt penalitzat. Fas malament un
examen i et suspenen, fas un error a l’escola i et renyen. Qui vol que
el renyin? Ningú. Ens esforcem per aprovar, no per aprendre. Per passar
de nivell, no per saber-ne més. A més, el món canvia tan ràpid i
l’escola va tan lenta que el gap cada cop es fa més gran.
Com ajuda el joc a la innovació?
És innovació en si mateix. Et posa el cap en mode creatiu, en absurd,
fer connexions inconnexes. Et posa en un espai que et dona marge
d’error, en un context de llibertat i confiança per dir les tonteries
que vulguis sense que passi res. En aquest espai el cap se sent lliure
sense ser jutjat. I a més se’l posa en mode absurd, que és quan apareix
la innovació. A més que el joc t’obliga a estar en el present. Has
d’estar imaginant en el present, has d’estar submergida en el moment.
Els nens avui juguen poc...
És una de les mancances més grans que tenen els nostres nens
actualment. Moltes malalties, hiperactivitats, estrès infantil,
desapareixerien simplement si deixéssim els nostres fills jugar a la
natura. L’Stuart Brown és criminòleg i té un estudi brutal sobre
criminals en sèrie, i el factor comú que ha trobat en tots ells és que
de petits no havien jugat. És molt bèstia. Explica -i és impactant- que
és per no haver cultivat l’ànima. No haver donat espai a la teva ànima
perquè respiri.
L’escola està preparada per al joc?
Està saturada, estressada, sobrepassada i no hi està preparada. Però té
clar que pel camí que va, no va bé. Explotarà. Cada vegada veus més
escoles amb ganes de fer canvis. Provem altres coses. No és que tinguem
una escola estupenda i demanem canviar-la. És que tenim una escola que
no funciona. I uns nens que desconnecten, s’avorreixen, s’inventen coses
per no haver d’anar a l’escola. Els nens són curiositat pura.
Què passa amb el currículum?
Acabarà petant. Quin sentit té el que comences a estudiar a sisè si
haurà canviat a batxillerat? S’ha d’aprendre d’una altra manera. Què és
bàsic? Llegir, escriure, comunicar-se. Tenir curiositat. Això et portarà
a buscar, llegir i aprendre. Hi ha unes coses bàsiques. Has de saber
llegir per poder aprendre. Has de saber escoltar, comunicar-te i pensar.
Tenir sentit crític i gestionar les teves emocions.
dimecres, 2 de maig del 2018
El "temazo" del dimecres. Fanfare Ciocarlia - Directe a la Sala Apolo.
El passat dissabte va tornar la Fanfare Ciocarlia a Barcelona, a la Sala Apolo, on repetien. Aquesta fanfàrria de gitanos romanesos porta en actiu des de l'any 1996 i és un dels principals exponents de la música balcànica que cada dia té més adeptes. Els vaig descobrir a Vilanova i la Geltrú l'any 2002 al festival FIMPT, en un concert gratuït a la plaça de l'ajuntament que em va impactar per la seva energia, el ritme trepidant i la manera de tocar tan accelerada. Des d'aleshores els he anat a veure sempre que han vingut a prop de Barcelona.
El dissabte a l'Apolo van tornar a mostrar-se en forma i van oferir un directe de prop de dues hores ininterrompudes, i com en altres ocasions, van fer un final de festa baixant de l'escenari i tocant a peu de pista envoltats de l'embogit públic juntament amb les components del grup teloner, la Balkan Paradise Orkestra. Grans!
dimarts, 1 de maig del 2018
1r de Maig. Dia del treballador.
![]() |
| Dibuix de Joan Turu. |
Per una República Catalana dels drets socials!
Som classe treballadora (la gran majoria ;-) )!
dilluns, 30 d’abril del 2018
25a lliga. S'allarga l'era Messi.
La victòria del Barça ahir a Riazor (2-4, amb hat trick del petitó) va assegurar matemàticament el títol de lliga a falta de quatre jornades per al final del campionat. Es tracta del 25è títol de lliga, i el setè de les darreres deu temporades. Extraordinari. Mai el club havia tingut una ratxa tan triomfal. Ni en l'era del "Dream Team" de Johan Cruyff, ni en cap altra. Els llibres d'història esportiva recordaran en lletres d'or l'era d'aquest Barça victoriós i espectacular, i per sobre de tot, recordaran a un futbolista especial i únic com Leo Messi, el millor de la història sens dubte.
Els culés ens hem acostumat tant a guanyar títols un darrera l'altre, que ja a penes si els celebrem. Jo encara recordo quan de jove sortia al carrer a celebrar un títol, fins i tot una copa del rei, que ara sembla una obligació guanyar... Com trobarem a faltar a aquesta generació de jugadors genials que hem tingut la fortuna d'aplegar (Messi, Iniesta, Xavi, Puyol, Piqué, Busquets...) i que, malgrat alguns entrebancs (no es pot guanyar tot, i la Champions és un torneig imprevisible i que penalitza moltíssim les errades), ens han fet gaudir tant, que sovint ho veiem com a normal. I no ho és.
Visca el Barça i visca Catalunya!!!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)




